TPHCM yêu cầu không áp đặt tổ hợp môn thi tốt nghiệp THPT năm 2026

TPHCM yêu cầu không áp đặt tổ hợp môn thi tốt nghiệp THPT năm 2026TP.HCM tăng tốc ôn tập cho học sinh cuối cấp, siết tổ chức thi. Ngành giáo dục yêu cầu không áp đặt tổ hợp môn, mở rộng lựa chọn để học sinh chủ động học tập và định hướng tương lai.

TP.HCM tăng tốc ôn tập cho học sinh cuối cấp, siết tổ chức thi. Ngành giáo dục yêu cầu không áp đặt tổ hợp môn, mở rộng lựa chọn để học sinh chủ động học tập và định hướng tương lai.

TPHCM yêu cầu không áp đặt tổ hợp môn thi tốt nghiệp THPT năm 2026

Đẩy mạnh ôn tập và chuẩn bị toàn diện cho kỳ thi cuối cấp

Trước áp lực của giai đoạn nước rút, TP.HCM đã triển khai đồng bộ nhiều giải pháp nhằm đảm bảo học sinh lớp 12 có sự chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi tốt nghiệp THPT. Ngành giáo dục yêu cầu các trường chủ động xây dựng kế hoạch ôn tập phù hợp với năng lực học sinh, đồng thời bám sát cấu trúc đề thi để nâng cao hiệu quả học tập.

Trên cơ sở rà soát và phân loại học sinh, các cơ sở giáo dục đã đưa ra nhiều hình thức hỗ trợ linh hoạt, đặc biệt với nhóm học sinh còn hạn chế về kiến thức. Việc tổ chức lớp phụ đạo, tăng cường thời lượng ôn tập và hướng dẫn phương pháp học được chú trọng nhằm giúp học sinh cải thiện kết quả một cách thực chất.

Song song đó, điều kiện học tập cũng được cải thiện thông qua việc mở rộng không gian học, bố trí giáo viên hỗ trợ và tăng cường tài nguyên học tập. Những giải pháp này không chỉ giúp học sinh tiếp cận kiến thức hiệu quả hơn mà còn góp phần giảm áp lực, tạo tâm lý ổn định trước kỳ thi quan trọng.

Tăng tốc tuyển sinh và ứng dụng công nghệ trong quản lý giáo dục

Bên cạnh công tác ôn tập, TP.HCM cũng đẩy mạnh hoạt động tuyển sinh đầu cấp với mục tiêu đảm bảo quyền lợi học tập cho học sinh. Việc phân tuyến được thực hiện dựa trên dữ liệu định danh điện tử và nơi cư trú thực tế, giúp học sinh được học gần nhà, thuận tiện cho việc đi lại và sinh hoạt.

Đáng chú ý, hệ thống tuyển sinh trực tuyến đã ghi nhận khoảng 5.000 lượt đăng ký nguyện vọng lớp 10 chỉ sau một ngày vận hành. Điều này cho thấy sự chủ động của phụ huynh và học sinh trong việc tiếp cận thông tin, đồng thời phản ánh hiệu quả của chuyển đổi số trong giáo dục, tạo nền tảng cho các hoạt động như Xét tuyển Đại học năm 2026 diễn ra thuận lợi hơn.

Ngoài ra, một số cơ sở giáo dục tiếp tục triển khai khảo sát đánh giá năng lực trong tuyển sinh lớp 6 nhằm lựa chọn học sinh phù hợp. Các thông tin liên quan được công bố công khai, đi kèm hệ thống hỗ trợ nhằm giúp phụ huynh nắm rõ quy trình, qua đó tăng tính minh bạch và công bằng trong tuyển sinh.

Không áp đặt tổ hợp môn, tăng quyền lựa chọn cho học sinh

Một trong những điểm mới đáng chú ý trong năm học này là yêu cầu không áp đặt tổ hợp môn tại các trường THPT. Theo đó, học sinh được quyền lựa chọn tổ hợp phù hợp với năng lực, sở thích và định hướng nghề nghiệp thay vì bị ràng buộc bởi các “tổ hợp cứng” như trước đây.

TPHCM yêu cầu không áp đặt tổ hợp môn thi tốt nghiệp THPT năm 2026

Quy định này được đánh giá là phù hợp với xu hướng giáo dục hiện đại, giúp học sinh chủ động hơn trong quá trình học tập và định hình tương lai. Việc lựa chọn đúng tổ hợp không chỉ hỗ trợ hiệu quả cho việc học mà còn tạo lợi thế khi tiếp cận các chương trình đào tạo sau phổ thông, chẳng hạn như tại Trường Cao đẳng Dược Sài Gòn hoặc các cơ sở đào tạo chuyên ngành khác.

Để triển khai hiệu quả, các trường được yêu cầu xây dựng phương án tổ chức linh hoạt, đảm bảo vừa đáp ứng nhu cầu học sinh vừa phù hợp điều kiện thực tế. Cách tiếp cận này không chỉ nâng cao chất lượng dạy học mà còn góp phần tạo môi trường giáo dục mở, khuyến khích sự phát triển toàn diện và định hướng nghề nghiệp sớm cho học sinh.

 


Bài viết liên quan

trường cao đẳng dược sài gòn tuyển sinhTop